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Se dice en los blogs de Aprendizaje Ausubel
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Ausubel considera que el aprendizaje por descubrimiento no debe ser presentado como opuesto al aprendizaje por exposición (recepción), ya que éste puede ser igual de eficaz, si se cumplen unas características. Así, el ...

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Previamente a hablar de las necesidades educativas en los alumnos debemos pensar que los aprendizajes deben generar un poso, y mucho más en estos casos, para ello se nos hace necesario que esos aprendizajes sean significativos y ...

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El aprendizaje significativo (D. Ausubel, J. Novak) postula que el aprendizaje debe ser significativo, no memorístico, y para ello los nuevos conocimientos deben relacionarse con los saberes previos que posea el aprendiz. ...

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Nos centraremos en los principios básicos de las teorías de Piaget sobre el desarrollo cognitivo, la relación que nos propone Vygotsky entre desarrollo y aprendizaje, y en el proceso de aprendizaje y enseñanza según Ausubel y Bruner ...

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David Paul Ausubel es un psicólogo que ha dado grandes aportes al constructivismo, como es su teoría del Aprendizaje Significativo y los organizadores anticipados, los cuales ayudan al alumno a que vaya construyendo sus propios esquemas ...

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APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO. View more presentations from TELMO VITERI. Feed de marcoantoniorc.

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La Teoría de Aprendizaje Significativo de Ausubel es, sin duda, la más conocida de entre todas las que se asocian al modelo constructivo. Concibió su Teoría como una forma explicativa de la adquisición de conceptos y proposiciones. ...

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Para Ausubel el factor principal del aprendizaje es la estructura cognitiva que posee el sujeto. Postula cuatro tipos de aprendizaje: por recepción significativa, por recepción memorística, por descubrimiento memorístico y por ...

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David P. Ausubel, nació en Nueva York, USA, en 1918. Ausubel fue influenciado por los aspectos cognitivos de la teoría de Piaget, y plan.

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07:24 07-08-2009
Coordinación Ausubel y el aprendizaje significativo:    ¿Cómo lograr que un aprendizaje sea significativo para los niños? D. Ausubel define la significatividad del aprendizaje como la posibilidad de establecer relaciones sustantivas […]

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04:58 02-07-2013
rodrigozun  Ausubel propone su teoría del aprendizaje significativo, en 1973.La teoría de Ausubel toma como elemento esencial, la instrucción. Para Ausubel el aprendizaje escolar es un tipo de aprendizaje […]

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08:56 07-02-2014
nereapsicologia Ausubel piensa que no todos los tipos de aprendizaje son iguales, como lo han señalado los conductista. Para el desarrollo de propuestas educativas Ausubel argumenta a favor del […]

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22:57 15-09-2010
luzpearson Un interesante mapa conceptual sobre los conceptos de Ausubel    Contempla 4 puntos:     secuencia de contenidos   aprendizaje significativo   secuencia de contenidos de la propuesta Ausubeliana   organizadores previos       Organizadores previos:     Para entender los organizadores previos, […]

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09:01 01-09-2010
luzpearson Tengo que leer Adquisición y retención del conocimiento, una perspectiva cognitiva de David R. Ausubel    [caption id="attachment_191" align="aligncenter" width="406" caption="fuente: monografias.com"][/caption]        [caption id="attachment_195" align="alignnone" width="406" caption="fuente:...

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23:25 16-12-2008
Juan Pedro Serrano Muchos puristas de la enseñanza, conservadores de las más rancias costumbres de la profesión docente, se molestan cuando se les habla de pedagogía, una disciplina que consideran menor, y […]

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15:34 15-06-2010
unimexver [caption id="attachment_35" align="alignleft" width="242" caption="David Paul Ausubel"][/caption]    Nacido en Nueva York el 25 de octubre de 1918, estudió en la New York University; fue seguidor de Jean Piaget. Una […]

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18:53 29-05-2008
sterrli Nació en los Estados Unidos ( New York ), en el año de 1918, hijo de una familia judía emigrante de Europa Central. Se preocupó por la manera […]

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17:37 18-03-2010
molina27 Teoría del aprendizaje significativo David Paul Ausubel (1918 - 2008):    Psicólogo y pedagogo estadounidense, uno de los más importantes del constructivismo. Propone la teoría del aprendizaje significativo en (1986) […]

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Se dice en los blogs de Aprendizaje Ausubel
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10:14 21-05-2009
necesito por favor que me pasen información mas importante q debo saber sobre la teoría del aprendizaje significativo de ausubel... es urgente para un examen!!... gracias !! 

Hola, lo más importante que debes saber sobre Ausubel es que establece una teoría psicológica de aprendizaje en el aula, ha construido un marco teórico que pretende dar cuenta de los mecanismos por los que se lleva a cabo la adquisición y la retención de los grandes cuerpos de significado que se manejan en la escuela.    Es una teoría psicológica porque se ocupa de los procesos mismos que el individuo pone en juego...

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16:38 27-05-2009
Solo necesito saber los enfoques de sus escuelas por ejemplo Ausubel su enfoque fue el aprendizaje significativo....gracias 

Linis...  Recibe un saludo con un comentario breve sobre las propuestas de algunos de estos autores...  Los campos y posibilidades en los que incursionan estos autores son muy amplios y revolucionarios, a partir del constructivismo en la educación y en el aprendizaje, la perspectiva epistemolóogica del constructivismo, los problemas de la defectología contemporánea, los procesos compensatorios, los postulados e...

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19:46 12-03-2009
 

consido con zapatist y Ausubel? ausubel a su madre quien sera!!jejej es broma  David Ausabel estudio la teoria del aprendizaje         Ausabel cree que un aprendizaje relevante es importante para la instruccion en el salon de clase. un aprendizaje que conlleve a un nuevo aprendizaje que se relate a lo que previamente ya se sabe para obtener un mejor entendimiento y que tambien pueda ser...

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09:11 10-11-2009
Hola, quisiera saber cuál es la relación entre enseñanza y aprendizaje, para Ausubel, así como también el papel que tiene la reestructuración para este autor. Muchas gracias. Saludos! 

No aclarás si querés una respuesta académica o algo más sencillo para comprender la idea simplemente.   La relación enseñanza aprendizaje para Ausubel, se basa en lo que él llama el conocimiento previo y el cambio conceptual. Siempre hay un conocimiento previo en la persona que está aprendiendo, sin que ello implique que este conocimiento es correcto. Por ejemplo, una persona está estudiando la alimentación de las...

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08:22 29-04-2008
Es para realizar trabajo de la uni urgente es mi 9no semestre ayudenme por fa!!!! 

Ausubel postula que el aprendizaje implica una reestructuración activa de las percepciones, ideas, conceptos y esquemas que el aprendiz posee en su estructura cognitiva, también concibe al alumno como un procesador activo de la información mediante un aprendizaje sistemático y organizado.    Ausubel diferencia dos tipos de aprendizajes que pueden ocurrir en el salón de clases: 1. La que se refiere al modo en que se...

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